Svjetskog rata i socijalna psihologija

Rat je postavljao zahtjeve socijalnoj psihologiji, tražeći od njega da prouči primijenjene probleme od značaja za ratni napor. U 40-ima i 50-ima došlo je do velikog širenja istraživanja u ključnim područjima. Od 2. svjetskog rata do razdoblja krize socijalne psihologije. Tijekom rata većina je istraživanja bila empirijska, ali nije i eksperimentalna. Pojam "referentne skupine" koji je Hyman uveo 1942. igrao je temeljnu ulogu. U tim je istraživanjima poboljšana ljudska međuovisnost.

Svjetskog rata i 50-ih godina

Hovland: Program o uvjeravanju i promjeni stava. Varijable koje utječu na uvjeravanje:

  • Što se tiče izvora (osoba koja je izdala poruku): Percipirani prestiž, vjerodostojnost, stručnost, atraktivnost i sposobnost nadahnuća povjerenja.
  • Što se tiče poruke : Stupanj za koji se izneseni argumenti percipiraju kao jaki ili slabi, odstupanje između poruke i položaja primatelja, osjećaji koje generira poruka i činjenica da su dva aspekta teme ili samo jedan
  • Varijable prijemnika : stavovi koji u prijemniku već postoje, implikacija s njegovim egom i predanost tim stavovima.

Usvojio je "učvršćivanje" (teorije učenja) pristup uvjeravanju. Suvremeni rad ispituje kognitivne odgovore koje primatelj upućuje na poruku. Analiza društvenog utjecaja napravila je veliki iskorak s Aschovom studijom o usklađenosti i s teorijama dinamike grupa Festinger (1950. i 1954.).

Festingerova teorija iz 1950. godine: Sukladnost je objašnjena kao rezultat pritisaka na jednoobraznost skupina orijentiranih na zadaće u kojima je postojala izravna komunikacija među članovima. Uniformnost je služila funkcijama članstva u grupi: "Kontrastna društvena stvarnost": Članovima je pružala povjerenje u ona uvjerenja koja se ne mogu izravno suprotstaviti stvarnosti. Kontrast društvene stvarnosti potvrđuje nečija uvjerenja dogovorom s drugim ljudima. „Grupna lokomocija“: bila je percipirana kao instrumentalno potrebna za postizanje vlastitih ciljeva. Ti su se pritisci ka jednoličnosti povećali:

  • Grupnija skupina bila je
  • Veća su neslaganja unutar grupe.
  • Važnije je bilo neslaganje u vezi s ciljevima i vrijednostima grupe.

Festingerova teorija iz 1954.: ocrtao je postupak socijalne usporedbe . Osnovna hipoteza: "Ljudi se uspoređuju sa sličnim da bi se smanjila nesigurnost u pogledu adekvatnosti njihovog ponašanja, osjećaja i vjerovanja." Ovaj je pojam primijenjen na objašnjenje formiranja grupe i međuljudske privlačnosti, natjecanja, sukladnosti, emocionalnog iskustva i pomaganja u ponašanju.

Iz obje teorije: "Kad u društvenoj skupini postoji dobro utvrđena norma koja određuje ispravno ponašanje, u grupi se pojavljuju pritisci (prema devijantima i prema većini) da bi održali tu normu." Usklađenost: kretanje jednog ili više devijanata prema grupnoj normi na temelju društvenog pritiska većine. Teorija pepela (1952). Eksperimentalna demonstracija pritisaka na sukladnost:

  • Pojedini naivni subjekt suočen s grupom prividnih jednakih (suradnici eksperimentatora), koji su donijeli pogrešne prosudbe, sklon je 33% kritičkih eseja.
  • U kontrolnim uvjetima, bez grupe, gotovo i nije bilo grešaka. Međutim, trećinu ispitanika činilo je 50% ili više kritičnih ispitivanja, u slučaju kada je suđenje jednostavno i nema dvosmislenosti, a smisao članstva u grupi izgleda minimalan.
  • Njihovi podaci pružili su dokaz neovisnosti i usklađenosti.

Ispitivanje je utvrdilo da je sukladnost grupi jača kada:

  • Članovi grupe su kohezivni, slični i međuzavisni.
  • Devijant trpi neizvjesnost (situacija potiče dvosmislen ili težak zadatak).
  • Većina je jednoglasna i devijantima nedostaje socijalna podrška.
  • Devijant javno reagira. Većina je sigurnija, kompetentnija i uspješnija od devijanata.

Ovi rezultati i povezane teorije doveli su do razlike između dvije vrste utjecajnih procesa :

  • Kognitivno-informativni proces koji vodi privatnom prihvaćanju: može se ili ne mora biti izražen izravno u manifestnim riječima ili činjenicama. Regulatorni socijalni proces koji dovodi do zadovoljstva s javnošću: To mijenja javno ponašanje, ali ne može dovesti do promjene u privatnom stavu.

Ispitivanje predrasuda i sukoba između pripadnika različitih društvenih grupa:

  • Adorno i ostali: Uloga "autoritarne ličnosti" u percepciji antisemitske i fašističke ideologije (freudovske i marksističke analize s inovativnim metodama u empirijskoj analizi osobnosti i političkih stavova).
  • Sherif i ostali: Objasnili su predrasude kao oblik međugrupnog ponašanja, a ne kao izraz ličnosti.

Pokazali su da se skupine natječu ili surađuju međusobno na temelju toga je li njihov odnos karakteriziran sukobom interesa ili prevladanim ciljevima. Rad Ascha i Heidera u području percepcije ljudi. Krajem 60-ih, činilo se da je istraživanje grupe u opadanju.

Kognitivna disonanca, kauzalna atribucija i društvena spoznaja

Od 1950. došlo je do kognitivnih analiza stavova i društvene percepcije. Utjecaju Gestaltovih ideja pridružile su se dvije druge kognitivne perspektive:

  • Bruner: rad u kojem je pokazao utjecaj unutarnjih kognitivnih i motivacijskih čimbenika na percepciju. To je škola "Novog izgleda".
  • "Kognitivna revolucija" (60-ih): odbacivanje biheviorizma. Kognitivna aktivnost kao "obrada informacija": rađanje društvene spoznaje (kraj 60-ih).

Kritični pomaci u socijalnoj psihologiji :

Festinger: Objavio je svoju knjigu o kognitivnom disonanci: Ljudi trebaju održavati psihološku konzistentnost među svojim spoznajama (vjerovanjima, mišljenjima). Stvorio je novo zanimanje za kognitivne procese koji su u osnovi društvenog ponašanja. To je stvorilo pomak prema proučavanju pojedinih kognitivnih i motivacijskih procesa. Na temelju Heiderovog pionirskog rada objavljene su dvije verzije teorije atribucije: Analizirajte kako pojedinci dolaze da objasne postupke i stavove drugih ljudi. Zamijenio je teoriju disonancije sljedećom ograničenom teorijom procesa koja može ovladati istraživanjem (nikada nije bila tako homogena).

Nastanak Europe

Posljednjih 60-ih godina pojavila se europska socijalna psihologija:

  • Uloženi su napori da se istraživači grupiraju u interaktivnu intelektualnu zajednicu: internacionalizacija znanosti.
  • Ova internacionalizacija proizvela je unakrsnu oplodnju ideja i podataka: Dok je grupno istraživanje bilo u padu u SAD-u, Henri Tafjel (društveni identitet, socijalna kategorizacija i međugrupno ponašanje) i Serge Moscovici (grupna polarizacija i utjecaj manjina) u Europi su stvorili Nove perspektive u ponašanju grupe i društvenom utjecaju.

Nastavite proučavati Uvod u socijalnu psihologiju s člancima Što je socijalna psihologija, definicija i sažetak.

Ovaj je članak samo informativan, jer nemamo snage postavljati dijagnozu niti preporučiti liječenje. Pozivamo vas da odete kod psihologa kako biste razgovarali o vašem konkretnom slučaju.

Ako želite pročitati više članaka sličnih Drugom svjetskom ratu i socijalnoj psihologiji, preporučujemo vam da uđete u našu kategoriju Socijalna i organizacijska psihologija.

Preporučeno

Što je ASMR ili moždani orgazam
2019
Noćni terori kod odraslih: uzroci, simptomi i liječenje
2019
Odnos između osobnosti i ljudskih odnosa
2019