Teorijski modeli u psihologiji zajednice

Teorijska priroda psihologije zajednice stvorila je različita mišljenja, jer postoje kriteriji za gledanje nje kao pretežno praktične grane, međutim, s obzirom na to da su sociologija i socijalne usluge toliko povezane, potreba za razvijanjem određenih teorijskih modela postaje očita.

U ovom se članku daje analiza teorijskih modela u psihologiji zajednice, njihove važnosti kao teorije, njihove generalizacije i drugih kapaciteta, kao i doprinosa koji daju teorijskom tijelu ove grane psihološke znanosti.

Što je psihologija zajednice?

Psihologiju zajednice definiramo kao granu istraživanja čiji je glavni cilj analizirati ponašanje ljudi kroz kolektivnu prizmu, odnosno kroz zajedničku analizu društava i zajednica.

Imajući tako širok pristup, s jedne je strane teško naći modele, doprinose, kriterije i teorije, a s druge strane, prijedloge intervencijskih programa koji pokazuju dimenzije znanstvene metode zajednice i njezinih različitih primjena u različitih konteksta u kojima je teško uočiti povezanost s njegovim kontekstualnim teorijskim okvirom.

Odnos psihologije zajednice i sociologije

Kao što je ranije spomenuto, cilj teorijskih modela u psihologiji zajednice je analiza, kategorizacija i proučavanje ljudskog ponašanja kroz grupno ponašanje. Taj se cilj dijeli s proučavanjem sociologije. Znanost koja je definirana kao povijesna i fenomenološka studija društvenih skupina.

Različiti teorijski modeli psihologije zajednice

Teorijski okvir psihologije zajednice ostaje prilično zbunjujući i oprečan. Da bi se uspostavila ova disciplina i olakšao proučavanje zajednica, razvijeno je mnoštvo teorijskih elaborata koji su nazvani "teorijski modeli", među kojima možemo spomenuti:

  • Modeli društvenih promjena
  • Modeli opskrbe
  • Modeli sustavnog vođenja
  • Modeli socijalne potpore
  • Objektivni modeli
  • Ekološki modeli
  • Izvedbeni modeli

Ove teorije predstavljaju studiju s vrlo širokih pozicija (poput onih koje se odnose na društvene promjene, koje su predmet psihologije zajednice socijalnu makro transformaciju), onih posvećenih određenom aspektu (modeli ciljeva), pa čak i onih Oni pristupaju metodi i bave se intervencijom zajednice.

Na temelju razlika koje su prikazali ovi modeli, Sánchez Vidal (1991.) smatra da se oni mogu podijeliti u dvije velike skupine:

  • Analitički modeli: koji se dijele na globalne ili socijalne i psihosocijalne
  • Operativni modeli

Globalna ili socijalna analitika su one koje se usredotočuju na globalni socio-kulturni okvir djelovanja zajednice, omogućujući odnos psihosocijalnih pojava od neposrednog interesa s psihologijom zajednice, s njihovim odrednicama i makrosocijalnim korelatima. Psihosocijalisti se upisuju na mezosocijalnu razinu, povezujući dva osnovna pojma; individualni i socijalni sustav na različitim razinama

U operativnim se modelima može razlikovati; najviše konceptualne i evaluacijske koji brane ciljeve ili ciljeve djelovanja i najformalnije, najdinamičnije i relacijsko, koje se fokusiraju na akciju i njene učinke, usmjeravaju i usmjeravaju ka realizaciji intervencije zajednice iz psihologije.

Psihologija zajednice i socijalna psihologija: teorijski modeli

Razrada teorije mora započeti definiranjem bitnog stanja područja proučavanja, radi njezine naknadne projekcije. U ovom slučaju, središnji je kriterij kod pojedinca razvijanje sposobnosti da bude subjekt zdravlja, što odmah proizilazi iz potrebe za podizanjem odrednica kroz koje se može graditi ove konstrukcije, a to su četiri:

  1. Postignite potrebne promjene u životu i svojoj okolini.
  2. Nabavite zajednicu da ima svoje značenje i funkcionira kao sustav podrške.
  3. Razvijati potencijale u obliku personoloških resursa.
  4. Stvorite prostor koji je uobičajeni scenarij akcije.

Zapravo se ti koncepti - nerazrješivi - u svakom modelu vide djelimično, a sobi nije posvećena dovoljna pažnja, što ograničava korisnost teorijskih konstrukcija, jer je prostor razlog postojanja grupe.

Prema mišljenju autora članka, modeli koji najviše doprinose teorijskom tijelu psihologije zajednice su:

  • Modeli društvenih promjena.
  • Natječajni modeli.
  • Modeli socijalne potpore.

Svaki od ovih modela proučava neke od središnjih elemenata teorije zajednice kako bi postigao krajnji cilj djelovanja zajednice, tako da su ljudi protagonisti vlastitog zdravlja.

Slijedi kratka analiza svakog teorijskog modela iz psihologije zajednice :

Modeli društvenih promjena

Općenito, oni promiču transformaciju društvenog okruženja kako bi prilagodili svoje funkcije i dali prostor svim članovima koji se temelje na integraciji. Te promjene mogu rezultirati reorganizacijom koja se može koristiti u drugim aspektima ljudske i društvene aktivnosti. Promjenama se također smatra pretpostavka za nove uloge i poboljšanje već preuzetih i općenito svaka psihološka transformacija koja omogućava traženje zdravlja, kao ravnoteže.

Autor na taj način smatra da oni stavovi koji zagovaraju radikalne društvene promjene koje vode političkim i ekonomskim društvenim transformacijama nisu korisni, jer se smatra utopijskim da psihologija može postići varijacije makrosocijalne veličine, što je potkrijepljeno jer ne postoje dokazi da promjene su se dogodile na toj razini.

Svrha radikalnih društvenih promjena dovodi do pretjeranog naglašavanja društvenih aspekata, koji dovode do smanjenja psihološke procjene, prevelike dimenzije uloge psihologa, gledanje na to kao transformatora društvenog sustava što dovodi do njegovih teorijskih načela. poteškoće u primjeni

Natječajni modeli

Imaju smisla voljnu prirodu procesa druženja, gdje će se razviti psihološke osobine s personološkom posebnošću kako bi se očitovalo kompetentno ponašanje koje im omogućava da žive bolje, razumijevajući unutar toga i kao prioritetni karakter zdrava ponašanja. Razvoj potencijala i stvaranje ovih psiholoških resursa tijekom ontogenetskog razvoja omogućava samoostvarenje, uzdizanje samopoštovanja, donošenje odluka i autonomno ponašanje.

Razmotriti sposobnost u smislu kompetentnog čovjeka, otpornost i sposobnost sučeljavanja u konfliktu, kao što ih nema, čine ove modele značajnim, jer:

  • Oni naglašavaju psihološku važnost, uzimajući u obzir sve ljude koji nose resurse i potencijal. Nema nesposobnih ljudi, svi imamo potencijal - ali različit - a neki ih otkrivaju lakše nego drugi, jer su socijalni uvjeti za to bili povoljniji.
  • Oni su uokvireni na mezosocijalnoj razini, gdje se nalazi zajednica i nema nameru prodrijeti u sustave makrosocijalne razine, što njene konstrukcije čini korisnijim.
  • Kao osnovne kriterije smatraju promicanje zdravog ponašanja temeljeno na znanstvenim spoznajama koje dijele profesionalci i zajednica kako bi uspostavili interaktivni odnos zainteresiran za razvoj.
  • Pozovite se na područje zdravlja, gdje možete pronaći znanje i metodologije za postizanje svrhe osnaživanja i samoupravljanja.

Modeli socijalne potpore

Oni izražavaju značenje međuljudskih odnosa u obliku socijalne potpore, pridajući važnost konstruktivnoj kvaliteti razmjene, što znači da sustav ima osobno značenje za svakog pojedinca, omogućava procjenu društvenih potreba, bilo svakodnevnih ili u krizi i izvodljivosti. kvalitativno korisnog suočavanja. Socijalna potpora promiče zdravlje i dobrobit. To je mehanizam za podizanje morala i pozitivnih afektivnih stanja, stvarajući porast samopoštovanja, stabilnosti i osjećaja pripadnosti, što jača pojedinca i grupu.

Ukratko, može se reći da učinkovita socijalna podrška omogućuje:

  • Razvoj kvaliteta s posljedičnim psihološkim jačanjem .
  • Amplituda u perspektivi fizičke i psihološke ravnoteže s prednostima koje iz toga proizlaze.
  • Smanjenje rizika od obolijevanja (uglavnom od kroničnih i nezaraznih bolesti) Povećanje sposobnosti suočavanja sa životnim događajima.
  • Smanjena ovisnost o zdravstvenim uslugama.

Djeluju li kao teorijski modeli u psihologiji zajednice?

Ono što je sada važno jest odlučiti u kojoj su mjeri te definicije razvijene teorije, to jest, ako stvarno djeluju kao "teorijski modeli". Za početak je potrebno napraviti neka razmišljanja o teoriji, njezinim funkcijama, korisnošću i kriterijima koje treba uzeti u obzir za njezinu procjenu.

Tako nalazimo da nam Kerlingerova (1975) definicija teorije daje bitne elemente koji je karakteriziraju kada kaže da je to skup povezanih konstrukata (koncepata), definicija i prijedloga koji predstavljaju sustavno gledište pojava koje određuju odnose između varijable, kako bi se pojasnile i predvidile pojave. Ostali autori poput Black and Champion (1976), Blalock (1984) i Gibbs (1976) također čine definicije u tom pogledu vrlo sličnim onima iz Kerlingera.

Kada se pregleda literatura, pronalaze se različiti načini objašnjavanja i primjene teorije. Teorija se obično poistovjećuje s teorijskom orijentacijom, teorijskim okvirom, teorijskom shemom ili modelom (Sjoberg i Nett, 1980.). Postoje čak i oni koji tvrde da je teorija skup neprovjerenih ili nerazumljivih ideja koje su u glavama znanstvenika (Black and Champion, 1976.), drugi koji to vide kao nešto nepovezano sa stvarnošću, pa čak i oni koji vjeruju da teorije postoje ideje autora, usklađujući ih na taj način s poviješću ideja.

Kriterij za teoriju je toliko širok da ćemo uzeti Kerlinger-ove zbog njegove ozbiljnosti i logike.

Teorije socijalne psihologije: glavne funkcije

Svaka teorija ima korisnost, bilo zato što opisuje, objašnjava i predviđa pojavu ili činjenicu; zašto organizira znanje ili zašto vodi istraživanje. Nema loših ili neprimjerenih teorija, ono što se događa jest da ponekad ne možete vidjeti korisnost teorije jer ne možete vidjeti njezinu vezu sa stvarnošću. U drugim prilikama, ono što je stvarno vjerovanje, skup pretpostavki, nagađanja ili pojava naziva se teorijom. Kad se teorija primijeni na određenu stvarnost i ona ne funkcionira, to je ne čini beskorisnom, ali ne djeluje na određeni kontekst.

Sve teorije doprinose znanju, iako ponekad vide pojave koje se proučavaju iz različitih uglova, a neke su razvijenije od drugih i bolje ispunjavaju svoje funkcije. Za određivanje vrijednosti teorije potrebno je nekoliko kriterija:

  • Njegova sposobnost opisivanja, objašnjenja i predviđanja: Opisivanje podrazumijeva definiranje pojava, njegovih karakteristika i komponenata, uvjeta u kojima je predstavljen i različite načine na koje se može očitovati.

Objasnite dvama značenjima: Ferman i Levin, (1979). Prvo ono znači razumijevanje uzroka pojave, a drugo se odnosi na "empirijski dokaz" proporcija teorija.

  • Logička konzistentnost: Propozicije koje ga integriraju moraju biti međusobno povezane, ne bi trebalo biti ponavljanja, unutarnjih kontradikcija ili nekoherentnosti (Black and Champion, 1976.).
  • Perspektiva: odnosi se na razinu općenitosti (Ferman i Levin, 1979). Teorija ima više izgleda kada više pojava objašnjava i priznaje više primjena.
  • Fruktifikacija: Sposobnost teorije da generira nova pitanja i otkrića.
  • Parsiranje: Razumije se kao jednostavnost, što je poželjna kvaliteta, jer ne znači površnost, ali može objasniti više pojava s manje prijedloga.

Teoretičari psihologije zajednice pozvali su „teorijski model“ na bilo koji elaborat, bilo da je riječ o opisnim, istraživačkim ili objašnjenim uzrocima koji su potaknuli ovaj trend, povijesnim i društvenim uvjetima njihova izvođenja, kao i korištenim metodologijama gdje postoje različiti različiti kriteriji za vaš predmet proučavanja

Uzmemo li definiciju velike teorije i pridružene teorijske modele Goetza i Lecompte (1988.) - koji su autori koji se pozivaju na ovaj pojam - velika se teorija smatra jakim međusobno povezanim sustavima propozicija i apstraktnih koncepata koji opisuju, predviđaju ili Iscrpno objasnite velike kategorije pojava. Najjasniji primjeri velikih teorija su one Newtona i Einsteina o odnosima materije, energije i pokreta.

Ovi autori smatraju da je na polju društvenih znanosti teško dostići ovu teorijsku razinu, što neki pripisuju nedostatku zrelosti tih znanosti ili složenosti ljudskog ponašanja kao zakonitosti univerzalna. Unatoč ovom kriteriju, vjerujemo da je moguće vidjeti sjajne teorije psihologije, poput one povijesno-kulturnog razvoja psihičkih procesa Vigockijevog čovjeka (1987.)

Goetz i Lecompte također vjeruju da je teorijska teorija povezana s teorijskim modelima, shvaćenim kao „skup međusobno povezanih pretpostavki, koncepata i prijedloga na lagan način koji oblikuju svjetonazor.

Nužni elementi za teorijski model

Jasno je razumljivo da su za formulaciju teorijskog modela potrebni:

  • Postojanje sjajne teorije koja se uzima kao teorijski okvir.
  • Razina generalizacije koja omogućuje njegovu provjeru i upotrebu u različitim kontekstima.
  • Da on predstavlja metodološku orijentaciju i izvor istraživanja u tom studijskom polju.

Ovi autori i dalje kažu da adenini velike teorije i pridruženi teorijski modeli postoje i formalne teorije ili teorije srednjeg dometa "koje su skup međusobno povezanih teza, čija je svrha objasniti apstraktnu klasu ljudskog ponašanja". I na kraju se pozivaju na supstancijalnu teoriju "koje su međusobno povezane prijedloge ili koncepti koji se usredotočuju na određene aspekte populacije, scenarije ili vremena".

Može se izvući zaključak da nivo i složenost teorije ne određuje samo polje ili predmet proučavanja, već je važna i dubina studije i dobiveni rezultati koji omogućuju lociranje teorije na jednoj ili drugoj razini.

Prema našem mišljenju, kada sve te studije, ponekad i općenite, a ponekad vrlo posebne, nazivamo „teorijskim modelima“, to je predimenzioniranje većih dimenzija, jer oni nemaju generalizirani kapacitet koji se očekuje od teorijskog modela, već se moraju smjestiti u teorije materijalno. Ta se analiza temelji na:

  • Oni djeluju na razini grupa i ljudskog ponašanja.
  • Njegova sposobnost generalizacije, koherencije i predviđanja ograničena je na određene kontekste.
  • Nepostojanje sjajne teorije koja bi ih vodila i vodila da imaju međusobnu povezanost usmjerenu prema istom cilju.
  • Nije moguće oblikovati svjetonazor, ne zato što to područje zajednice to ne dopušta, već zbog ograničenog razvoja i fragmentacije.

Te su teorije korisne, ali očigledan je nedostatak osjećaja jedinstva, što sprječava konfiguraciju teorijskog tijela koje uključuje teoriju i praksu u bliskom odnosu i međuovisnosti.

U nužnoj povezanosti načela: promjene, socijalna podrška, razvoj resursa i scenarija, potonji je hitan i da se istraživanje usmjeri u tom pravcu.

Ovaj je članak samo informativan, jer nemamo snage postavljati dijagnozu niti preporučiti liječenje. Pozivamo vas da odete kod psihologa kako biste razgovarali o vašem konkretnom slučaju.

Ako želite pročitati više članaka sličnih Teoretskim modelima iz psihologije zajednice, preporučujemo vam da uđete u našu kategoriju Socijalna psihologija.

Preporučeno

Razlika između feminističke i feminazijske
2019
Što su mandale i njihovo podrijetlo
2019
Hrana bogata melatoninom
2019